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南昌工学院 打造课程思政精品 培养“淑女”“绅士”

发表日期:2020-04-23 00:00:00        

近日,学校的《社交礼仪》课程受到师生热捧,成为线上教学的一门“网红课”。自2019年9月推出以来,页面浏览量达82万次、选课人数2300余人次、互动次数8500余次,共有25所高校、机构在线上教学选择了该课程。

    “《社交礼仪》是江西省课程思政示范课程,学校高度重视教学团队及课程建设,我们深入挖掘中国优秀传统文化、社会主义核心价值观以及疫情中与礼仪相关的课程思政元素,通过教学形式、教学内容、教学方法、教学保障四个方面改革,推进课程建设,培养适合社会需要的‘淑女’‘绅士’。”商务贸易学院院长吕品介绍说。

坚持线上和线下相结合

      完善教学形式,课程组于2018年年底通过组建课程团队、制定课程标准、完善课程资料、开展视频录制、上传课程平台等工作,建设完成了5个项目20个知识点的线上课程,并将教学大纲、课件、教案、案例库、习题库等上传网站进行共享,形成了线上、线下相结合的课程形式。

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坚持思政和技能相结合

      精选教学内容,从儒家三大经典《周礼》《礼记》《仪礼》到《论语》《大学》等论著,以中华民族讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想引领礼仪知识的学习和礼仪技能的习得,将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、疫情防控等有机融入课程教学活动,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,提高学生对中华传统礼仪文化的认知和认同。

坚持认知和行动相结合

      细磨教学方法,社交礼仪教学中注重理论联系实际,以“知行合一”的育人理念引导学生,重视礼仪知识与日常学习工作的统一,切实践行社会主义核心价值观。课程组采用视频观摩、教师讲授、课堂训练等方式促进学生讲的主动性和老师讲的引导性,实现三个转变,即师生课堂关系的转变、教学方法的转变、学习时间的转变。

坚持师资和条件相结合

      强化队伍建设,通过送出去、引进来等方式加强师资力量,并通过以赛促学、以赛促教、以赛促改等方式,确保课程思政改革取得实效。在学校大力推进课程思政建设的大背景下,课程组先后赴上海、山西等高校学习课程思政,并参加学校组织的“课程思政”教学竞赛获二等奖。通过建设,已经形成了教授1名、副教授2名、讲师2名的课程团队。团队成员全部为中共党员。

      为保障课程建设的实训条件,学校投资7万余元,建设了职业核心能力训练室,训练室有计算机、穿衣镜、齐眉棍等设备,通过翻转课堂实施整班教学,开展礼仪训练,有效支撑了《社交礼仪》课程开设。

   “我们在课程思政方面采取了系列措施,打了‘学’‘练’ ‘赛’‘督’等多套组合拳,取得了一定的效果。要坚持各类课程与思政课一盘棋,形成协同效应,构建课程思政的育人大格局,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。”学校党委副书记、常务副校长宋增建说。


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